{"id":7078,"date":"2018-11-09T16:41:51","date_gmt":"2018-11-09T16:41:51","guid":{"rendered":"https:\/\/SITEURL\/news\/journee-mondiale-de-sig-14-novembre\/"},"modified":"2018-11-09T16:41:51","modified_gmt":"2018-11-09T16:41:51","slug":"journee-mondiale-de-sig-14-novembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.greenschoolsns.ca\/fr\/2018\/11\/journee-mondiale-de-sig-14-novembre\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e mondiale de SIG &#8211; 14 novembre"},"content":{"rendered":"<p><strong>Qu&#8217;est-ce que SIG?<\/strong><\/p>\n<p>Avez-vous entendu parler de cet outil de cr\u00e9ation? Il a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9 pour cr\u00e9er des cartes interactives permettant au public d&#8217;analyser des donn\u00e9es spatiales. \u00abUn syst\u00e8me d&#8217;information g\u00e9ographique (SIG) est un cadre pour la collecte, la gestion et l&#8217;analyse de donn\u00e9es. Enracin\u00e9 dans la science de la g\u00e9ographie, le SIG int\u00e8gre de nombreux types de donn\u00e9es. Il analyse la localisation spatiale et organise les couches d&#8217;informations en visualisations \u00e0 l&#8217;aide de cartes et de sc\u00e8nes 3D. \u00bb (ESRI, 2018)<\/p>\n<p><strong>Pourquoi aimons-nous SIG?<\/strong><\/p>\n<p>Montrer les carri\u00e8res vertes possibles<br \/>\nOutil puissant pour le d\u00e9veloppement durable (<a href=\"https:\/\/sustainabledevelopment.un.org\/sdgs\">ODD<\/a>)<br \/>\nAccessible aux \u00e9tudiants<br \/>\nNombreuses applications cr\u00e9atives pour sensibiliser aux questions d&#8217;efficacit\u00e9, de durabilit\u00e9 et de justice<\/p>\n<p><strong>Comment s&#8217;inscrire \u00e0 Survey123?<\/strong><\/p>\n<p>Salut les enseignants, saviez-vous que si vous avez un email @gnspes.ca, vous \u00eates \u00e9ligible pour un compte Esri gratuit? Le programme <a href=\"https:\/\/survey123.arcgis.com\/\">Survey123<\/a> est une application simple du SIG et un moyen simple d&#8217;int\u00e9grer cet outil d&#8217;apprentissage en classe. En cr\u00e9ant des enqu\u00eates et en les partageant avec d&#8217;autres, vous pouvez collecter et cartographier vos propres donn\u00e9es.<\/p>\n<p><strong>Nous pouvons utiliser les cartes comme un outil pour r\u00e9pondre \u00e0 des questions importantes et complexes:<\/strong><\/p>\n<p>Voulez-vous savoir comment une communaut\u00e9 a \u00e9t\u00e9 touch\u00e9e par le changement climatique?<br \/>\nVous recherchez des informations sur la sant\u00e9 et l&#8217;emplacement de tous les arbres d&#8217;une zone donn\u00e9e?<br \/>\nQuelles sont les questions de vos \u00e9tudiants auxquelles on peut r\u00e9pondre gr\u00e2ce \u00e0 une technologie de cartographie telle que le SIG?<\/p>\n<p><strong>Voici les ressources pour vous aider \u00e0 d\u00e9marrer:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/edu.maps.arcgis.com\/apps\/Cascade\/index.html?appid=abc6235e726c40728bf20f5147a8458a\">Pr\u00e9sentation de Survey123: Web Designer for K-12 Education<\/a><br \/><a href=\"http:\/\/k12.esri.ca\/resourcefinder\/#\/search=%22Survey123%20for%20ArcGIS%20Web%20Designer%22\/lang=en\">Tutoriel Survey123<\/a><br \/><a href=\"https:\/\/resources.esri.ca\/education-and-research\/giving-a-voice-to-youth-in-urban-planning-with-survey123-and-arcgis-online\">Inspiration &#8211; Article de blog sur les \u00e9tudiants utilisant Survey123<\/a><br \/><a href=\"http:\/\/k12.esri.ca\/resourcefinder\/#\/search=%22Introduction%20to%20ArcGIS%20Online%22\/lang=en\">Tutoriels pour d\u00e9marrer avec ArcGIS Online<\/a><br \/><a href=\"http:\/\/k12.esri.ca\/resourcefinder\/#\/search=%22Introduction%20to%20ArcGIS%20Online%22\/lang=en\">Introduction \u00e0 ArcGIS Online<\/a><br \/><a href=\"http:\/\/k12.esri.ca\/resourcefinder\/data\/files\/SixBySixNovaScotia.pdf\">Activit\u00e9 Six par six<\/a><\/p>\n<p>Contactez <a href=\"mailto:k12@esri.ca\">k12@esri.ca<\/a> pour plus d&#8217;informations<\/p>\n<p><strong>Histoire de r\u00e9ussite des \u00e9coles vertes:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.greenschoolsns.ca\/fr\/nouvelles\/des-etudiants-du-cap-breton-creent-une-carte-dhistoire-pour-une-recherche-sur-les-baleines\">DES \u00c9TUDIANTS DU CAP-BRETON CR\u00c9ENT UNE CARTE D&#8217;HISTOIRE POUR UNE RECHERCHE SUR LES BALEINES<\/a><\/p>\n<p><strong>En savoir plus sur les SIG?:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=LHDCRjAxpI0&amp;feature=youtu.be\">Qu&#8217;est-ce que SIG?<\/a><br \/><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iVZS6w1imZQ&amp;feature=youtu.be\">SIG et \u00e9nergie<\/a><br \/><a href=\"https:\/\/www.esri.com\/en-us\/industries\/sustainability\/segments\/sustainable-development\">SIG et d\u00e9veloppement durable<\/a><br \/><a href=\"https:\/\/www.esri.com\/training\/catalog\/57630436851d31e02a43f125\/_teaching-with-gis_-introduction-to-using-gis-in-the-classroom\/\">Enseigner les SIG en classe (cours en ligne gratuit)<\/a><br \/><a href=\"https:\/\/www.esri.com\/library\/ebooks\/advancing-stem-education-with-gis.pdf\">SIG dans l&#8217;enseignement des STEM<\/a><\/p>\n<p>\n~Kelsey Brasil, Agente d&#8217;engagement<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Qu&#8217;est-ce que SIG? Avez-vous entendu parler de cet outil de cr\u00e9ation? Il a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9 pour cr\u00e9er des cartes interactives permettant au public d&#8217;analyser des donn\u00e9es spatiales. \u00abUn syst\u00e8me d&#8217;information&#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-7078","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.greenschoolsns.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7078","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.greenschoolsns.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.greenschoolsns.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greenschoolsns.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greenschoolsns.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7078"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.greenschoolsns.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7078\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.greenschoolsns.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7078"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greenschoolsns.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7078"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greenschoolsns.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7078"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}