Une visite r\u00e9cente \u00e0 Small World Learning Center fut une excellente exp\u00e9rience d’apprentissage pour tous, y compris pour l\u2019Agente d\u2019Engagement Marl\u00e8ne Le Bel! Tout le terrain de jeu du centre a de nombreux arbres et des structures de jeu naturelles amusantes comme un petit bateau jaune utilis\u00e9 comme bac \u00e0 sable, des souches en bois, une petite cabane en bois pour enfant, une serre et m\u00eame des jardins. Quel formidable environnement d’apprentissage!<\/p>\n
Ce petit groupe d’\u00e2ge pr\u00e9scolaire a appris plusieurs fa\u00e7ons simples de ne pas gaspiller d\u2019\u00e9nergie (#Zerogaspillage), comme l’utilisation des deux c\u00f4t\u00e9s d’une feuille de papier pour aider nos for\u00eats. Les \u00e9l\u00e8ves ont eu l\u2019envie d’\u00eatre encore plus #\u00e9co\u00e9nerg\u00e9tique \u00e0 l’\u00e9cole lorsque leur enseignante a choisi les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9montrant une bonne participation pour aller \u00e9tiqueter l\u2019interrupteur de lumi\u00e8re de leur classe avec l\u2019autocollant: \u00c9teignez les Lumi\u00e8res! En fait, tous les \u00e9l\u00e8ves ont vraiment bien particip\u00e9 durant la visite et ont appris \u00e0 ne pas gaspiller d\u2019\u00e9nergie \u00e0 la maison (#Zerogaspillage) en demandant \u00e0 leurs parents de d\u00e9brancher les appareils et les chargeurs, et de s\u00e9cher leurs v\u00eatements et cheveux naturellement. Voil\u00e0 des fa\u00e7ons simples d’aider la Terre!<\/p>\n
Lorsque Marl\u00e8ne a demand\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de mettre leur main pr\u00e8s de l\u2019ampoule DEL et de l\u2019ampoule incandescente, ils ont appris rapidement que les ampoules froides utilisent moins d’\u00e9nergie et que les ampoules chaudes en utilisent plus!<\/p>\n
Lorsqu’elle leur a demand\u00e9 de deviner quelle ampoule utilise le moins d’\u00e9nergie, ils ont tout de suite devin\u00e9 et ils avaient raison: L’ampoule DEL!<\/p>\n
Avant de d\u00e9buter l’activit\u00e9 du serpent anti-courant d’air, les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 se rapprocher des fen\u00eatres afin de sentir avec leurs mains, \u00a0les courants d’air froids. \u00a0Marl\u00e8ne a demand\u00e9 aux enfants comment rester au chaud en hiver: “Comment pouvons-nous garder l’\u00e9nergie \u00e0 l’int\u00e9rieur?” Les \u00e9l\u00e8ves ont rapidement r\u00e9pondu: “Fermer la fen\u00eatre!” Apr\u00e8s avoir plac\u00e9 un serpent anti-courant d’air sur le rebord de la fen\u00eatre, les enfants ont commenc\u00e9 \u00e0 comprendre pourquoi l’activit\u00e9 de bricolage \u00e9co\u00e9nerg\u00e9tique: Le serpent anti-courant d’air est appel\u00e9e ainsi!<\/p>\n
Pour la premi\u00e8re fois, Marl\u00e8ne a eu le plaisir d’enseigner la Danse \u00c9lectrique aux enfants! Ils ont invent\u00e9 ensemble des mouvements de danse \u00e9co\u00e9nerg\u00e9tiques comme celui \u00abd’\u00e9teindre les lumi\u00e8res\u00bb! Quelle excellente fa\u00e7on de s’\u00e9nergiser! \u00a0Ces enfants savent vraiment comment danser au son de “Can\u2019t Stop the Feeling” de Justin Timberlake.<\/p>\n
Les enfants d’\u00e2ge pr\u00e9scolaire d’\u00c9coles Vertes ont appris tout plein de vocabulaire vert aujourd’hui: r\u00e9utiliser, \u00e9nergie, lumi\u00e8res DEL et serpent anti-courant d’air. Avant de quitter la salle de classe, le groupe d’enfants d\u2019\u00e2ge pr\u00e9scolaire de Marl\u00e8ne a couru jusqu’\u00e0 l’interrupteur en demandant \u00e0 l’enseignante s\u2019ils pouvaient \u00e9teindre les lumi\u00e8res!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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