Les histoires des Écoles vertes

Le mois dernier, j'ai eu une visite merveilleuse avec les étudiants en systèmes et sociétés de l'environnement à Citadel High School. Les étudiants couvraient la pollution et la reliaient au commercialisme et au consumérisme. Enquête sur les concepts de 'The Story of Stuff'.

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décembre 14 | 18
le 14 décembre | 18

Cette semaine, nous avons eu une équipe complète à l'école Cavalier Drive. Dans le communauté des écoles vertes, notre objectif est de servir l'école du mieux que possible. Cavalier Drive est un nouveau venu dans la formation. Nous avons donc souhaité les accueillir chaleureusement en voyant tous les cours. Nous avons invité Ruvi à assister aux cours d'anglais et Kelsey à suivre les cours de français avec l'assistance tout autour par la directrice de la programme, Olga Lucía.

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octobre 11 | 18
le 11 octobre | 18

Salut! Je m'appelle Kelsey. Je suis une jeune professionnelle qui a toujours montré un intérêt pour notre planète. Grandissant en Ontario, je me souviens d’être dans la première année et d’avoir auditionné pour le rôle de ‘Captain Clean Water’. Nouveau dans mon école, je devais monter sur scène lors d'une assemblée et parler en anglais et en français sur la conservation de l’eau. J'étais habillée comme une bouteille d'eau, parlant de fermer le robinet en se brossant les dents.

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janvier 30 | 18
le 30 janvier | 18

Je me rappelle bien de mon premier engagement avec les élèves de cinquième année de Mme Colette de l’École acadienne de Truro. C’était lors de cette belle matinée ensoleillée du 10 Novembre 2016 que, pour la première fois, je me joignais à une classe de façon virtuelle par l’entremise de Google Hangouts.

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octobre 24 | 17
le 24 octobre | 17

Assise sur la terrace du petit resto-café The Bicycle Lunchbox à Lunenburg, Kate, la propriétaire, me recommande une de ses fameuses soupes fait maison à partir de produits locaux du Lunenburg Farmer’s Market, un marché ouvert à l’année!

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Pendant sa visite à l’école de Par-en-Bas, l’Agente d’Engagement Marlène a eu la chance de parler à plus de 49 élèves à propos d’énergies renouvelables, mais encore, leur a montré comment faire une utilisation plus efficace de l’énergie grâce à nos actions quotidiennes incluant: savoir identifier le logo Energy Star, prendre connaissance de l’alimentation fantôme, et apprendre à utiliser un Embertec ou barre d’alimentation pour diminuer notre consommation énergétique.

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